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课程任选、来者不拒、不收任何费用!温州一乡村小学暑期免费“托管”已10年
时间:2021-07-12 来源:区精神文明建设指导中心 字体:[ ] 分享到:
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暑期开始,暑期托管班的话题持续引发舆论热议,如何缓解学生暑期“看护难”问题,暑假到底怎么过?也成了家校之间讨论最多的话题。

  在瓯海区泽雅镇第一小学,从2011年开始至今10年来,每年暑期,从周一到周六,每天都有电子琴、围棋等免费趣味社团课程安排。无论是否该校学生、不限名额、不限籍贯、20多门课程任选、来者不拒,不收任何费用。此外,在春秋季(即上下两学期),在课后或周末,也开展了免费课程。

  这个学校到底是如何做到的?9年免费“托管”的秘诀又是什么?对学生和学校又带来哪些影响?

  记者近日来到学校一探究竟。

  现场:

  从周一到周六,学校教室暑期上起了免费趣味课程

  7月8日上午,记者来到瓯海区泽雅镇第一小学。正值暑期期间,学校却依然热闹。在一间教室里,40多个孩子正跟着围棋老师谭永辉认真学习。

  王明珺和周恩哲是泽雅一小的学生,都是在学校选择了围棋课程从而第一次接触了围棋。

  “暑期二四六上课,每次课程一个半小时。跟家里很近,从家里走过来就几分钟的路程。”王明珺和周恩哲异口同声。两个孩子的父母也同样忙碌,“只有晚上爸妈才有空。”

  不同的是,王明珺是新温州人,老家在重庆。这个围棋班,新温州人占到了一半以上。

  围棋老师谭永辉是围棋业余五段,在一小教习围棋6年。

  事实上,谭永辉并不是泽雅一小的老师,他该校“乡村少年宫”项目聘请的公益老师。

  “2016年,刘老师通过家长联系到我工作的棋院,当时互相都不认识。刘老师就说,我是泽雅一小的老师,我这边有个公益课程,在学校给学生免费上课,你愿不愿意?”谭永辉考虑了一下爽快答应了。

    于是,这一教就教了6年多。“只有象征性的交通补贴和餐费,因为我住在泽雅,也喜欢传播围棋知识,也是被刘老师精神感动。”谭永辉说。

  谭永辉口中的刘老师就是泽雅一小学生工作处主任、“乡村学校少年宫”项目负责人刘宝祥。

  不限名额、不限籍贯

  课程任选、来者不拒

  刘宝祥今年55岁,在泽雅一小教了30多年书。从2011年开始负责“乡村学校少年宫”项目,平均每年约300多名学生免费获得暑期、春秋的在校趣味课程培训。除了本校学生,还接收外校学生就读,不限名额,不限籍贯,今年外校学生有40多名。

 

毕业学生给刘宝祥献花

  该项目由中央文明办、中国福利彩票公益金支持,是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向乡镇学生免费开放,学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目。

    “我们学校是乡村小学,在校学生600多名,民工子弟学生占比约1/3,家庭经济条件普遍较为紧张。”刘宝祥说,“泽雅这里趣味培训班也不多,到了暑假,家长就面临带娃的难题。”

  根据两年的摸索,2013年开始少年宫每年分春季、暑期、秋季组建并开设以文学、艺术、体育、非遗类活动为主的各类学生社团20多个。邀请了校内和校外辅导员,采用了菜单式的长期培训的模式。每年7月初举行家长会暨暑期少年宫开班典礼。接着是为期50天左右的学校少年宫暑期素质拓展营公益活动(去年因疫情改为线上,今年因疫情防控要求和校园基建、修缮项目的影响,缩短为40天左右),每周一三五或者二四六开课,周日学校休息一天。

 

贴在学校门口的今年暑期安排表

  暑假前学校通过发放社团活动申请表,接受家长和孩子们的报名,学员们可以根据自己的兴趣爱好选择社团培训。“暑期社团没有限制名额和条件,只要愿意来参与,我们都欢迎,包括不是本校的学生也欢迎。20多门课程由孩子选择。报名多的话,就多排几个班,报名少的话,就少排。”刘宝祥说。

  陈睿妍是该校5年级学生,从一年级到现在5年时间,依托乡村少年宫,学习了篆刻、排球、画画、剪纸等课程。

  “培训机构费用高,暑期一个课程要上千。这里全免费,还任学生自己选择课程。原先我家就选了两门课程。开设的课程也比较丰富,基本的类型都涉及到了。一方面解决了家长的带娃难的问题和经济压力,还给小孩拓展了自己的爱好和兴趣。”陈睿妍妈妈介绍,“只要时间允许,这么多课程,一门、两门,学生都可以选。”

    此外,在春、秋季的趣味社团每周开展1次,时间在周一至周五的下午3:10分-4:50分;或是周末时间,都是免费学习。

  一年9万财政补助

  10年为家长节省学费900多万

  刘宝祥算了一笔经济账,一年一个学生(暑期+春秋),在外学习,一门课程一个学期算1000元,一年至少3000元,300多孩子,家长至少要花费90多万的学费。这样算下来,10年为家长节约近900多万。事实上,每年该项目仅获得9万财政补助。

  “学校办少年宫,说起来容易,但是在开办中,会遇到各种各样的问题。”泽雅一小校长潘显芬说,“这个落地的过程,都是刘宝祥去负责。”

  首先就是经费,每年瓯海区财政4万元的补助经费和中央福利彩票资助3万元,共计7万元,加上瓯海区文明办少年宫建设考核一等奖奖励2万元,所有补助经费9万。水电场地学校承担,还要购买上课的物料,比如围棋、小提琴、绘画材料。授课老师交通、餐饮补只能贴象征性补助一点。

  还有安全问题、管理成本、学生到课率、授课老师、材料费用……

 

  安全问题,刘宝祥主持召开开班仪式,请家长到会,多次强调安全问题,让家长尽量接送孩子,同时签订安全责任书;

管理问题,刘宝祥主动请缨,进行值班;

纪律问题,刘宝祥制定规则,学生无故缺课,三次就取消学习名额,保障学校纪律;暑期结束,评选优秀学员进行奖励;

最难的还是师资问题。公益项目,又是在乡村,长年累月常态化开展,去哪里找专业老师?

刘宝祥于是发动本校有特长的老师献爱心进行授课,跟泽雅当地的培训机构老师谈合作,寻求大学生志愿者力量……

  小提琴老师曹凤兰是乐清人,在此授课8年多,要从乐清坐车2点小时来上课,“学生很认真,刘老师和校长对我也很关心,所以来这里教孩子上课,觉得挺开心的。”曹凤兰说。林建飞是泽雅一小的语文老师,是名书法爱好者,家住市区将军桥,也被刘宝祥动员起来参与少年宫项目。“给学生一个艺术的平台,缓解山区孩子的经济压力,也发挥自己的特长,也被刘老师所感动吧。”林建飞说。

如此开源节流、“省吃俭用”之下,学校近年来还购置了葫芦丝、古筝等器材给学生社团学习之用。

 

成果展演

 

社团课程介绍

 

学校墙上随处可见社团学生作品展示

  “我们说刘老师是一年365天,至少300天在学校。”潘显芬说。从2011年至今,特别是每年两个月的暑假时间(周日学校休息一天),刘宝祥基本放弃休息,在校主持管理乡村学校少年宫日常和社团活动。

辛勤的付出,也换来了学生成才甜美的成果。

几年来,学生的剪纸、书法、绘画、童谣、歌唱、舞蹈等作品多次获得省、市、区级奖;2019学年,学校合唱社团代表瓯海区参加2019年首届温州市少年宫优秀节目大展播;小提琴社团演奏的《我的祖国》在学习强国平台上展播。2016年至2021年连续六年被评为瓯海区艺术节优秀组织奖。2014年至2021年连续八年被评为区学校少年宫建设一等奖。2016年和2019年两次被市文明办评为温州市未成年人思想道德建设优秀阵地。



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